Til hovedinnhold
Viser 1011–1020 av 3095 treff.
  • Kjenn hva jeg føler

    04.05.2015 | Kapittel

    Tittelen på denne veilederen gjenspeiler en dobbelt betydning av å kjenne. Det innebærer å kjenne i emosjonell forstand, men også å kjenne ved ta på gjenstander eller symboler som representerer følelser ...
  • Video fra YouTube og personvern

    15.02.2019 | Kapittel

    ...annonseleveranser fra kommersielle aktører.  Fra og med samme dato deaktiverer vi sporing for annonseringsformål i Statpeds kanal på YouTube, og vi slår av interessebaserte annonser. 
  • Tilleggsvansker

    07.02.2023 | Kapittel

    Tilleggsvansker er viktig å kjenne til ved pedagogisk tilrettelegging ettersom de innvirker på barnets fungering og dagsform. I noen tilfeller må skole eller barnehage ta initiativ til undersøkelser for å klargjøre om ...
  • Praktisk gjennomføring

    04.05.2015 | Kapittel

    ...samtaler og «brannslukking» Hvor lang er en følelsessamtale? Bruk av følelsesgjenstander Hvordan komme i gang med en samtaletime? Hypotetisk form Bruk deg selv Kontaktbok Historie om noen som ligner og som ...
  • Kjøp av læringsressurser og personvern

    22.06.2018 | Kapittel

    ...bestiller, eksempelvis  for- og etternavn e-post passord faktura- og leveringsadresse Statped er pålagt å ta vare på visse personopplysninger i tråd med regnskapsloven. Vimeo har tilgang til registrerte data ...
  • Skanning med JAWS

    02.09.2019 | Kapittel

    Ins+Mellomrom Velg OCR: O Velg acquire text: A Gjør eventuelle endringer i dialogen. Start innhenting eller skanning av tekst: Alt+A Den skannede teksten åpnes i et nytt vindu kalt OCR Resultat, og teksten blir lest ...
  • Hurtigtaster Windows

    09.02.2021 | Kapittel

    Oversikt over aktive programmer Win + TAB Åpne app for oppgavelinjen  Win + tall (appens plassering i rekka) Åpne program i Startmenyen WIn + (Shift + Tab) + piltaster + Enter Åpne utforsker Win + E Aktivere ...
  • Kriterier for kjennemerker

    09.08.2023 | Kapittel

    ...kvaliteter og en plassering som gjør dem enkle å lokalisere, identifisere og skille fra andre objekter. Kjennemerkene må være så tett plassert at de gir nok informasjon til eleven om hvor i ruten eleven befinner ...
  • Snakk om stamming med apper

    12.06.2020 | Artikkel

    I oppfølging av barn og unge som stammer, er det viktig med desensitivisering av stamming. Desensitivisering handler om å ufarliggjøre stamming slik at det er lettere for barnet å snakke om stammingen ...
  • Tiltak og tilrettelegging

    07.02.2023 | Kapittel

    ...det tilrettelegges med spesialpedagogisk hjelp eller spesialundervisning skal personens fungering og behov stå i sentrum. Alle har sine personlighetstrekk, temperament, interesser og preferanser. For barn ...